2011考研英语写作最后三个月如何复习-我们学习的最有利途径，也是明智之举
在考研英语的五大项目中，阅读的分值最高，占到了满分100分中的40分，分数位居次席的就是写作，占到了其中的30分。阅读和写作这两大重头戏，从比例上而言占据了整个考研英语的70%，从这个角度来说，得阅读和写作者得考研。从长期的教学实践和学生的反馈信息来看，在仅剩下3个月左右的考研冲刺阶段中，回报率更高、提高效果更明显的科目，就是我们在收官阶段要突破的对象。所以，在这个紧要关头，以最低的时间投入换来最高的得分产出，就是我们学习的最有利途径，也是明智之举。考研写作就具备了这种短期突破、获取高分的特点，因此我们应该抓住这个有利时机，尽全力攻克考研写作。就考研英语中的五个项目而言，写作部分有其明显的特点---需要判卷人人为的评分。那么，一种主观的批卷方式就势必会掺杂有“人性”的因素。换句话说，2012考研政治历年真题考研判卷人每天要完成大量的评分工作，其艰苦程度完全超出我们的想象。在批卷过程中，判卷人要在短时间内完成极其繁重的作文评分工作，长时间的批改势必会使得判卷人出现疲劳、厌倦的情绪。同时，他们要面对同学们在写作中出现的大量问题和错误，这也使得他们会出现郁闷的心理。其实，无论是谁，找个空闲时间，拿出考研考试的15份范文，猛读一气，保准到了第4、5篇时就开始走神。根据测试统计，读完13篇后才走神的人极少，其定力惊人。所以，从这个角度讲，如果我们能尽量使判卷人不出现这些情绪，使他们在阅读文 ……此处隐藏1041个字……行论证：摆事实，用事实说话，进行事实分析;列统计，用统计数字说明问题，充分客观;原因解析，从国家和个人角度，采用两层法分析，透彻明了;举例论证，用身边的例子解说图画主旨，更具说服力;结果论证，以结果的优劣说明问题。所以，同学们在最后的冲刺阶段应该加强分析问题角度的练习。
对于小作文中，同学们应该重视信函的写作，2005到2009年的小作文考试形式都以应用性的信函写作为主。这个部分的内容练习，同学们仍然要掌握“模板积累+实力提高”的学习原则，在大量背诵应用模板的同时，还要加强写作真正实力的提高。同学们在练习过程中尤其要重视一些考研还没有考过的信函文体。根据对2005年改革之后的小作文命题内容与方向的研究，我们可以发现：
1.2005年小作文考查内容是与求职信相对应的辞职信内容
2.2006年考查的是请求信
3.2007年考查的是建议信(或投诉信)
4.2008年考查的是双份信函，包括感谢和道歉两个内容
5.2009年考查的是建议信
6.2010年考查的是通知
商务信函中除以上曾在考研和四、六级考试中出现以外，还有两种信函没有明确考到：推荐信和邀请函。鉴于08考研小作文考查的是：一封信双内容的模式，09年考查的是建议信，10年考查的是通知，而今天的大纲中重新添加了关于摘要和备忘录的相关内容。所以，在重点准备书信写作的同时，11年考生还应该注意对于摘要和备忘录的重点准备工作。
考研，在这个没有硝烟的战场上，真正的胜利者就是能够挑战自己、超越自己的无畏者。面对考研写作这个纸老虎，只要我们能静下心来，勤于练笔，并且注重提高实力，其实，光明已经离我们不远了。
