二年级语文教学工作总结

时间:2023-03-31 09:22:02
关于二年级语文教学工作总结四篇

关于二年级语文教学工作总结四篇

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,不妨让我们认真地完成总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编为大家整理的二年级语文教学工作总结4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

二年级语文教学工作总结 篇1

转眼,本学期即将结束,我担任二(2)语文课也将圆满结束,现将语文教学总结如下:

一、语文基础方面

本学期,二年级重新分班,接手二(2)以后,发现班上44名学生两极分化很大,三分之一基础知识较好,三分之一中等,三分之一差,甚至班上有张文豪、陈凯池等8个学生不拿笔写字,现状令人堪忧。经过半学期坚持不懈的努力,班上8名不拿笔写字的学生,开始拿笔写字,差生本次期末考试大部分为及格。

二、培优转差工作

本学期,我针对差生和不拿笔的学生,采取了,一节课授课,一节课进行测试,不过关的差生单独重新讲,重新背,重新测试,直到掌握才可以放学。对课堂上完不成任务的,放学后,利用休息时间,监督完成。久而久之,差生慢慢知道了,学不会不让走,完不成作业不让走,因此,出现了,在家挑生字,不会,不敢来上学。在学校利用一切时间来学习语文。

三、培养学生好习惯

1、字词记忆习惯:从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

2、课文朗读:抓 ……此处隐藏5020个字……”“你不是说过吗?小学生要学会尊敬师长”她的话刚一说完,旁边的保卫刻的几位同时都笑着赞叹:“这里的孩子多有礼数,要是下面的孩子可是没这修养。”我的心里也不进感叹。热乎乎的。

三、注重课内外结合。

美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。其次,重视丰富多彩的语文实践活动。此外,注意学科间的整合。让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。

经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。我的成绩不是很理想,离孟令娜组长的班级相距深远,在今后的教学中,我应该经常听她的课,提高我们班的语文水平,写总结时,总想到校长说的:“学生是你的责任田,不是你的试验田”老师还有反思、成长的时间,但是我们的学生,错过了一年,这一年的时光真的就在也不会回来了!每每想到这些。心里总是感觉自己责任重大,因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向书本、同事学习,争取快速进步。再此感谢学校领导对我的栽培!感谢我们教验组、各位同事给我的支持!我相信,不久的将来我一定成长为一名优秀的小学语文教师。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。最后,引用《士兵突击》上钢七连的口号“不抛弃,不放弃。”向各位保证,我将不抛弃,不放弃我的任何一个学生!用最大的努力换来家长满意的笑脸。

《关于二年级语文教学工作总结四篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式