疫情期间学生心理疏导工作总结

疫情期间学生心理疏导工作总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们抽出时间写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的疫情期间学生心理疏导工作总结，欢迎阅读与收藏。

疫情防控是对国家治理体系和治理能力的一次实战检验，也是广大党员干部践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石。

开展疫情防控，必须把方案想得更周密些，让防控措施落实得更有力些。

面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，全国上下全力投入疫情防控工作。在湖南省临武县南强镇，乡镇党员、派出所民警、医务人员以及村委党员等60多人，成立3个临时支部委员会，对进出车辆进行严查；在安徽省舒城县五显镇，近百名乡镇、村工作人员取消休假全员上岗，挨家挨户宣传防疫知识……在这场没有硝烟的战斗中，广大基层工作者挺身而出，奋战在疫情防控第一线，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。

基层工作者身处联防联控的末端，又是直面潜在病患的前端，肩负的压力不小、付出的努力也不小。在我们身边能够看到，大批的镇村干部、民警、社区工作者等等，坚守在自己的岗位上。他们不畏艰险、辛勤付出，为的是守护千家万户的平安。

什么是初心使命？什么是责任担当？就是在关键时刻能够拉得出、冲得上。疫情防控是对国家治理体系和治理能力的一次实战检验，也是广大党员干部践行初心使命、 ……此处隐藏10999个字……热水，给晚班的志愿者送上热乎乎的包子……看到家人所做的一切，听到家人对自己的勉励，我更加坚定要在这次防控疫情的过程中贡献一份力量。

通过这一次当志愿者，自己心中最大的感触就是，热心帮助别人的感觉真好。虽然有时会有些累，但是为了别人付出，看到别人满意的笑容，就很值得。

为了打赢疫情防控阻击战，学校提供了坚强保证，完善了传染病防控制度和应急方案。按照学校突发事件应急方案的要求，一旦发现传染病或疑似传染病病人，及时报告、妥善处置，将疑似病人集中在光华隔离，食堂单独提供饮食。做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置，让全体教师和学生充分认识疫情严峻性和复杂性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作，绝不能存在侥幸心理，确保各项制度贯彻落实执行。

开学前师生摸底，多渠道摸清寒假期间学生每天的行程记录和个人的身体状况，通过网络方式开展宣传教育，做好学生防控新型冠状病毒感染的工作。与此同时，学校要求教师和学生每天上报个人情况，内容包括姓名，现所在地和身体状况，对中高风险地区的教师和学生实行暂缓回校，对于返校途中居住地突发疫情的学生实行14天隔离观察。与此同时支部要求部门负责人在开学前做好食堂、饮用水的安全监管。

返校的教师和学生非必要不出校、不离茂，如确有必要离校或离茂的，须在易班系统严格履行请销假报批手续。学校积极开展卫生专项定期清洁行动，深入开展环境卫生整治，彻底清除各类病菌滋生的环境，推进教室、宿舍、食堂、图书室、厕所等重点区域和场所环境卫生清洁，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造一个干净卫生的环境，全校疫情防控统一指挥，统一调度，确保学校打赢新冠状肺炎疫情防控阻击战。