暑期教师培训总结

时间:2023-05-14 01:34:31
【精品】暑期教师培训总结模板汇总九篇

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总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以提升我们发现问题的能力,因此好好准备一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编精心整理的暑期教师培训总结9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

暑期教师培训总结 篇1

20xx年暑期新课标教师培训总结与反思

在专题培训中,从以下几个问题对新课程进行了一个解读:

1.课程标准的研制,是在总结了什么经验的基础上起步的?

2.我们怎样认识当前这次课程改革的背景和课题?

3.在课程改革的视界里,我们研制课程标准的主要依据是什么?

4.作为研读课程标准的前提,我们怎样确认这门课程的性质和功能?

5.基于课程性质的解读和课程改革的追求,如何把握课程理念的意义?

6.以课程模块的建构为基础,如何理解新课程的基本框架?

7.“三维目标”:如何理解课程目标特有的意义和取向?

8.“行为目标”:如何读懂内容标准的呈现方式?

9.“画龙点睛”:如何理解每个模块内容标准的要领?

10.“凸显观点、关注过程”:如何把握课程标准的实施建议?

11.亮点与难点:如何评估新教材试用以来课程改革的成果和问题?

前五个问题主要都是与课程标准中课程性质和课程基本理念向对应,即新课程标准第一部分的 ……此处隐藏10468个字……是课堂教学的中心,要精心设计能调动学生课堂学习主动性的方法。课堂教学的效果,最终要体现在学生身上。只有通过学生的亲身实践和领悟去获得知识,才是最佳学习途径。

3、做好培优补差工作。培优补差工作不是课后的工作,而是课堂教学的重要内容。加强课堂教学中的培优补差工作,尤其是补差工作值得我们重视。补差,首先是“治懒”,差生之所以成为差生的原因首先是“懒”,包括思维上的懒和练习中的懒。思维上的懒常常表现为学习过程中的心不在焉、注意不集中;练习中懒的表现为练习速度慢,作业完成不及时,家庭作业拖拉等。二是给他们板演的机会,让他们养成良好的练习习惯;三是课堂作业堂堂清,教师要严格监督,不给他们抄袭的机会;四是不能让他们有拖拉家庭作业的机会,一经发现及时进行批评,并严格处理。

再就是由张老师提到的我县高考中每15个考生中才有一个考上一批本科,即使考上一批本科,他们将来的生活一定幸福吗?显然我们的教育绝对不是仅仅教给他们知识,让他们考上大学。一句教育名言说得好:“什么是教育,那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西。”我想,我们每一位教师在上完一堂课后,该问问自己:当学生把这堂课所学的知识点忘记以后,还剩下些什么?十年,几十年以后,当学生把所学的知识全忘掉以后,我们给他们留下些什么?我们的教育,能否给孩子们留下正确的思维方式,留下解决问题的能力,留下他们真正需要的种种?

这次暑期培训,比以往任何一次都紧贴实际,很实在,真正指导了我们新学期的工作,犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我们在一次次的感悟中豁然开朗。让我在以后的教育教学中,更加严格要求自己,把教书和育人的关系处理好,尽最大限度的把学生学习数学的情感激发出来,让学生愿意学习、学会学习。

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